专业发展

枣庄市第八中学教师职称评审方案(试行)

为切实做好职称评审工作,坚持客观公正、公开透明,育人为本、德育为先的原则,做到统一标准,规范程序,便于操作。现根据上级职称评审文件要求,结合学校实际,出台本方案。

一、评审范围

在编在岗的正式教职工。

二、申报条件

参照《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》和市、区主管部门关于职称评审要求的条件执行。不符合以下任职要求的不予评聘:

(一)正高级教师:应具有高等教育大学本科及以上学历,在教学一线从事教学工作20年以上,并在高级教师岗位从事教学工作5年以上。

(二)高级教师:具备博士学位,在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作;具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历,在一级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

(三)一级教师:具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位从事教学工作2年以上,坚持在教育教学一线从事教学工作;具备学士学位或高等教育本科毕业学历,在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

(四)二级教师:具备硕士学位;具备学士学位或高等教育本科毕业学历,见习1年期满并考核合格。

三、申报程序

实行个人申请、学校组织民主综合评议与竞争推荐、单位审查、主管部门审核的申报推荐办法,按有关规定要求进行。

四、评价标准

1.学历  33分

研究生33分、大学本科30分、大学专科23分、中专16分。后续学历的计分以最高学历对应上述档次,属业余学习的减2分,属全脱产学习的不减分,但须扣除教龄的分数。三年内取得的后续学历不计分。

2.教龄

按实际从事教育教学工作时间计算,每满一年计1分。间断教学工作超过一年的,应减去其间断的年限,前后教龄合并计算。

3.综合奖励  8分

国家级8分、省级6分、市级4分、区级 3分、校级1分。以任现职以来所获得的奖励为依据。各级党委政府在教师节期间表彰的优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵,按年度考核表彰的记功、嘉奖等,各级党委政府表彰的劳动模范、特级教师、名师、有突出贡献的中青年专家等系列按照对应的等级计分。(奖励证书须加盖区级以上党委政府章,或人事教育两部门章)。各级教育行政部门表彰的高考先进个人、优秀教学成果、创新人物、特色教师、课堂名师等,对应相应等级减半计分。区教育局和学校表彰的各类先进,按文件要求的级别对待。(只计最高得分,不累计)

4.班主任工作  9

班主任奖励:国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分、校级1分。优秀班集体按对应等级计分。

班主任年限:最高得分为4分。按近5年实际从事班主任时间计算,每满1年计0.8分。

5.年度考核  20分

优秀4分;合格3分。申报高级职称以近五年考核结果为依据,申报一级教师职称的以近四年考核结果为依据。

6.业务表彰  6分

学科带头人6分:国家级6分、省级4分、市级3分、区级2分;

教学能手5分:国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分;

骨干教师(课改标兵)4分:国家级4分、省级3 分、市级2分、区级1分;

优质课3分:国家级3分、省级2分、市级1.5分、区级1分;

公开课、录像课、课件制作、基本功2分:国家级2分、省级1分、市级0.5分。

上级教育行政部门和中央电教馆、省市区电教站评选的优质课、录像课、公开课、课件制作、课程资源、微课等内容,按对应等次计分,级差为0.2分)。

(只计最高得分,不累计)

7.论文论著  4分

论著4-1分、发表论文3-1分。论著必须是新闻出版署批准的正规出版社出版的教育教学书籍;作者只按前三名排序对照级别降等次计分,每位作者得分之和不超过该项总分。

8.教科研项目 3

国家级3分、省级2分、市级1分。必须是中央教科所、省市教科院(教研室、教科所)认证备案的已结题的教科研课题。须有立项报告、审批手续、实验方案、实验记录、成果鉴定和结题报告。课题主持人(即第一位作者)按相应级别计分,第2-6位课题参与者减半计分,其余不计分。

9.师德考核  5

优秀1分、合格0.5分。申报高级教师职称的以近5年考核结果为依据,申报一级教师职称的以近四年考核结果为依据。当年师德不合格不得参评。

10.教学实绩  15

A级3分、B级2分、C级1分、D级0分。申报高级教师职称的以近5年考核结果为依据,申报一级教师职称的以近四年考核结果为依据。当年教学实绩为D级不得参评。

11.课堂教学能力  10分

当年参加课堂教学能力测评,优秀10分(占总测评人数的30%),良好9分(占总测评人数的50%),中等8分、差0分(中等、差占总测评人数的20%)。差等者不得参评。未参加者按中等计分。

12.学生满意度  5分

满意率在80%以上得5分,在80%-70%之间得4.5分,在70%-60%之间4分,低于60%者不得参评。

五、相关说明

1.等分竞岗时,取舍的标准依次为:(1)教龄时间长短(2)学历的高低(3)当年评审打分时,教学实绩考核总得分(4)当年评审打分时,年度考核总得分。

2.个人提交学校评审委员会参评的材料,应在学校评委会规定的时间内上交。评审过程中及评审结束后,上交材料一律不再接受。评审结束,评委会即解散,不再接受任何复议。

3.发表的论文,应能够在中国知网、龙源期刊网、万方数据知识服务平台、维普资讯网查到,且刊物刊号能在中国邮政期刊、中国新闻出版总署网站查到。若不能提供四大网站截图,应在该刊物官方网站查到该论文并打印截图,同时提供该刊物出版社寄发的稿酬通知单。

4.为保持评聘工作的严肃性,学校不提供任何增岗报告。

5.本方案将根据上级有关文件,经评委会研究,可作适时调整。

6.工勤岗和管理岗位的评审竞聘,若上级部门无相关标准,则参照此方案执行。

7.本方案生效后,其它方案作废。