团队建设

枣庄市第八中学关于做好中层干部工作项目化管理的指导意见

为切实找准工作抓手,改进工作作风,推进工作创新,凸显工作特色,建立科学合理的工作落实体系,学校党委决定在中层干部工作中实行项目化管理,特制定如下指导意见。

一、指导思想

党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义理论精神为指导,坚持务实重行、真抓实干,以项目导向、创新驱动为主线,以上的突破带动上的推进,通过整合优势资源,明确目标任务,落实责任主体,形成项目明确、责任明晰、措施具体、绩效可考的中层干部项目化管理运行机制,着力提升中层干部的管理能力,推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、基本原则

()工作项目化。坚持紧扣重点、分类推进、狠抓落实的工作思路,对各中层干部牵头重点工作实行项目化管理,通过定目标、定责任、定时限、定要求,进行目标管理、责任推进、过程督导、绩效考核,切实解决干部不会干、不敢干、不能干的问题。

()项目目标化。牢固树立创先争优意识,按照比、学、赶、超、领的要求,给各中层干部牵头的每一项项目化工作设定目标,用目标倒逼工作落实,形成重点突出、特色鲜明、整体推进的工作格局。

()目标责任化坚持指标定量、工作定责,对中层干部牵头的工作进行细化,具体到项目、落实到处室、责任到个人,确保每一项工作都有一名牵头领导、一个责任班子,形成完整的责任体系。

三、项目分类

1.日常业务类。主要是教职工考勤管理、后勤社会化服务、教师教学常规的考核检查、教师小课题研究、师生思想道德建设等学校教育教学中的常规工作,及中高考、学业水平测试,德育月主题教育活动等阶段性工作。

2.重点推进类。主要是学校近年来力推的三为主、五环节课堂教学模式、学生自主教育、校园环境改造、节约型校园建设等工作。

3.探索创新类。主要是针对学校整体工作面临的新形势、新要求、新情况、新问题,设定从点上进行探索、试验、创新的工作项目。

三、项目设置

1.项目主体。各处室(年级)中层正副职干部为项目申报和实施主体。

2.项目选题。按照以上项目分类,围绕学校年度工作要点和各校区工作计划,紧扣日常业务类、重点推进类、探索创新类等方面工作内容,突出重点,立足现有工作基础申报项目。申报项目名称具体明确、概况性强。要避免将日常工作当作重点工作申报。

3.申报数量。原则上各中层干部申报1-2个项目。每个项目原则上责任到1人。

四、方法步骤

以一个学期为一个项目实施周期,有的项目以学年为周期

 1.项目申报学期开学前,各中层干部在深入研读学校年度工作要点和校区工作计划、在处室(年级)广泛讨论的基础上,确定申报项目,认真填写《20XX年中层干部工作项目化管理统计表》,处室汇总后报送至校区办公室。

2.论证立项开学一周内校区校长办公会,对申报项目进行审核,从项目的可行性、针对性、创新性、实效性等方面进行综合分析,择优立项。

3.组织实施。各项目化责任人制定具体的项目实施方案,量化项目建设的阶段目标、时间节点和具体推进办法,扎实有序推进,对项目推进情况进行全程记实,并形成高质量的专题报告。

4.评审表彰。寒假中结合年度工作述职、年度领导,对各个项目的创新度、效益度和社会影响度进行综合评审,对优秀的项目予以表彰奖励。

四、工作要求

()强化思想认识。中层干部项目化管理工作是提高工作绩效,推动工作创新发展的重要手段。要充分认识实行项目化管理的重要性,把思想和行动统一到这项工作整体部署上来,加强领导,精心组织,狠抓落实,务求实效。

()强化工作责任。中层干部项目化管理工作由学校党委统一领导,各校区重点管理,各中层干部负责落实。党委成立项目化管理领导小组,负责统筹协调;各党政办公室加强对项目推进情况关注和督查,定期向校区和党委通报。

(三)强化结果运用。要通过宣传报道、经验交流、成果汇编等形式,及时总结推广成功经验。年终评选出若干优秀重点项目进行通报激励,并作为评优树先的重要依据,确保中层干部项目化管理带动整体工作全面推进。

 

 

 

 

 

 

 

附件:

20XX中层干部项目化管理统计

校区:                                               编号:        

项目名称


责任人


所属处室


分管校长或主任


填报时间


项目内容


部门协助


工作流程

标准要求

完成时限


期望效果